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信息工程学院、求真学院信息工程系班主任考核办法

作者:admin时间:2018-08-06 浏览:

为全面落实大学生思想政治和素质教育,充分发挥班主任在班级教育管理中的主导作用,提高班主任工作的专业化水平,充分调动班主任工作的积极性、主动性和创造性,促进班级管理工作的制度化、规范化,为班主任考核、评优等提供依据,特制定本办法。

一、考核原则

  坚持透明公开、客观公正、注重实绩;坚持学生评价与工作实绩相结合;坚持个人自评与他人互评相结合。

二、考核内容

1. 工作态度:引导学生树立正确的人生理想,深入了解班级学生,掌握学生思想动态,关心学生的学习状况,积极开展班主任工作;开展学生谈话,认真填写《班主任工作手册》,及时做好工作计划和总结;按时参加班主任工作会议,认真落实学校、学院安排的工作任务。

2. 日常管理:定期召开班会,积极组织和参与班级各项活动;关注学生寝室卫生,了解学生的寝风状况;认真执行学院的请假程序,配合学院做好旷课学生的劝导工作;主动与任课老师、辅导员沟通,做好“三困”学生教育帮扶工作,协助学院正确教育违纪学生;督促非贫困生按时缴清学费和住宿费;积极展开就业相关指导;及时应对和处理学生的突发事件,措施得当,无不良后果。

3. 学风建设:督促班级学生做好日常教学规范,按时上课,不迟到、不早退,不带早饭进教室;加强班级学习氛围的营造,严肃考风考纪,避免违纪情况的发生;教育学生端正学习态度,提高英语四六级、计算机二级通过率,鼓励学生努力考取专业证书、发表论文、参加学科竞赛及科研项目;组织班级学生做好评奖评优和党员发展工作。

4. 班集体建设:做好班级学生干部的选举工作,指导班干部积极开展班级日常工作、集体活动,发挥班委、党员在班级中的先锋模范作用;通过创新性工作方式增强班级学生凝聚力;鼓励学生积极参与校、院各项活动,为班级争取荣誉,以文明班级为目标,创建和谐班集体。

三、考核办法

班主任考评每学年进行一次,学期末统一做班主任考评材料。考核结果作为一年一度优秀班主任评选的依据,并纳入个人年终分配。考核分为班主任自评、班级学生民主评议、学工办评议、工作实绩考核四个方面。

1、班主任自评:班主任根据开展工作实际情况认真填写《班主任工作手册》,根据自评细则,学期末进行自评打分,占总评分数的10%。

2、班级学生民主评议:由学工办统一组织,在班级内广泛开展民主测评,占总评分数的30%。

3、学院评议:由学工办组织,学院副书记和辅导员参与打分,占总评分数的10%。

4、工作实绩考核:根据《信息与工程学院(系)班级数据状态表》对班主任工作进行实绩考核,考核以年级为单位,班级总分值占年级考核前三名评50分,4-6名评45分,7-9名评40分,以此类推。

以上四项打分相加之和为该班主任最后得分,考核依据名次顺序分优秀、称职、不称职三个等级,各环节必须保证客观真实、公平公正。学校每年评选一次校、院两级优秀班主任。校级优秀班主任须在班主任考核分达到优秀的基础上,按班主任人数的15%推荐,院级优秀班主任须在班主任考核分达到称职的基础上,按班主任人数的15%推荐。所在班级学生如出现重大事故或有违纪被开除学籍的情况,则取消其该学年评优资格。

四、附则

本办法自2014年4月1日起试行,由信息工程学院、求真学院信息工程系负责解释。



信息工程学院(系)班主任考核学生测评表.docx

信息工程学院(系)班主任考核学院测评表.docx

信息工程学院(系)班主任考核自评表.docx





信息工程学院、求真学院信息工程系学工办

                                                      二零一四年三月


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